Elvira Fernández Pena
Centro: CEIP Mestre Martínez Alonso
Lugar: Galicia
Nivel: Primaria (5º curso)
Proyecto de elaboración de una revista digital.
Consideramos que se trata de una práctica de referencia, ya que cumple con los diversos criterios pedagógicos generales y específicos de la competencia digital docente:
- La experiencia se alinea con alguno de los objetivos del Proyecto Educativo de Centro o de las necesidades expresadas en el proyecto de dirección.
- Se ha implementado un proceso didáctico completo en esta práctica: Planificación – implementación – evaluación.
- Se han recogido evidencias de los resultados de aprendizaje en el proceso de evaluación.
- Se ha incorporado una perspectiva inclusiva en la planificación y la implementación didáctica, el diseño de las actividades, la evaluación y la elaboración de los materiales.
- La mejora en el proceso de aprendizaje se evidencia, a partir del proceso de evaluación, mediante un análisis objetivo de la información recogida.
- El diseño de las actividades ha implicado el uso de TD para favorecer la implementación de metodologías que promuevan el aprendizaje activo del alumnado.
- La competencia digital del alumnado se ha incluido en la planificación didáctica de las actividades.
- Las TD han favorecido la atención inclusiva, orientada a la participación de todo el alumnado, especialmente de los alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- La realización de las actividades de aprendizaje ha implicado movilizar conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la gestión de la información y la creación de conocimiento mediante el uso de TD.