COMDID–A Docentes universitarios tiene como objetivo principal conocer el nivel de Competencia Digital Docente (CDD) autopercibida por los/as docentes universitarios.
| Idiomas | Español (España), Català, English |
|---|---|
| Tiempo de respuesta | 20 minutos |
| Función |
Estructura
6 preguntas CD – Dimensión 1 (Didáctica, curricular y metodológica)
5 preguntas CD – Dimensión 2 (Planificación, organización y gestión de espacios y recursos tecnológicos digitales)
5 preguntas CD – Dimensión 3 (Relacional, ética y seguridad)
6 preguntas CD – Dimensión 4 (Personal y profesional)
10 Biodatos
Feedback
El proceso de retroacción se realiza a través de la plataforma del cuestionario, de manera visual y textual, y por correo electrónico de manera textual.
Tanto para cada una de las dimensiones de la CDD como para la competencia digital total, se proporciona la puntuación promedio sobre 100 y el nivel. Para la valoración general, además, se proporcionan especificaciones específicas del nivel identificado y recomendaciones para mejorarlo.
También se proporciona retroacción a nivel gráfico.
Validez y fiabilidad
El alfa de Cronbach es una medida de la fiabilidad de un cuestionario, entendida como una medida de su consistencia interna, es decir, el grado en que todos los ítems miden el mismo constructo psicológico.
El valor mínimo aceptable para el coeficiente alfa de Cronbach es de 0.70, por debajo de este valor significaría que el cuestionario tiene una baja consistencia interna. Valores por encima de 0.90 indican redundancia o duplicación.
Valores de alfa de Cronbach para:
- Los ítems relacionados con la Dimensión 1: 0.885
- Los ítems relacionados con la Dimensión 2: 0. 889
- Los ítems relacionados con la Dimensión 3: 0. 844
- Los ítems relacionados con la Dimensión 4: 0. 906
Autores
L.E. Paz-Saavedra, M. Gisbert Cervera, y M. Usart-Rodríguez.
Publicaciones
Paz-Saavedra, L.E., Gisbert Cervera, M., & Usart-Rodríguez, M. (2022). Competencia digital docente, actitud y uso de tecnologías digitales por parte de profesores universitarios (Teacher digital competence, attitude and use of digital technologies by university professors). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 63, 93-130. https://doi.org/10.12795/pixelbit.91652
Solo los usuarios registrados que hayan comprado este producto pueden hacer una valoración.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.